![]() 어떤 과학자가 거미에 관한 실험을 했다. 그는 거미를 책상 위에 올려놓고 사람들이 보는 앞에서 소리쳤다. "뛰어! 뛰어!" 그랬더니 거미가 뛰기 시작했다. 잠시 후 그는 거미의 다리를 부러뜨렸다. 그리고는 다시 거미에게 소리쳤다. "뛰어! 뛰어!" 그러나 다리가 부러진 거미는 꼼짝하지 않았다. 실험이 끝나고 나서, 과학자는 실험의 결론을 다음과 같이 내렸다. "거미의 귀는 다리에 있다." 제1장 생각의 구조를 파헤치다 본문 中. 위 인용된 본문은 과장되어 다소 어이없고 황당한 면이 강하지만 고정관념에 싸인 사람들의 특성을 잘 꼬집고 있다. 이처럼 창의성의 중요성을 알면서도 고정관념에 빠져 있는 사람들에겐 상황을 객관적으로 보려고 하지 않아, 인식의 오류를 저지르는 것이다. 창의성는 아이디어이고, 아이디어는 생각의 구조를 파헤치는 것으로 집약할 수 있다. 따라서 아이디어는 <생각 = 인식 + 처리>이라고 말할 수 있는데 새로운 시각을 가지려면 유연한 생각과 냉철한 처리가 필요로 한다. 유머가 풍부한 사람은 그만큼 유연한 생각을 가진 사람으로써 우리가 우숩게 보는 개그맨들의 사고는 어찌보면 가장 아이디어 뱅크를 가진 부류라고 할 수 있겠다. 대부분의 사람들은 하나의 정답만을 찾으려 하고, 논리적으로 접근하려고 하고, 규칙을 준수하려 하기때문에 새로운 시각을 놓치는 불행을 겪는데, 냉철한 사고만을 교육받은 관계로 아이디어의 벽만 쌓은 격이 되버렸다. 주입식 교육으로 굳어진 고정관념을 WHY(왜)라는 물음을 5번정도 반복하다보면 다소 엉뚱할 수 있는 일상의 오류들이 튀어 나올수 있다고 이 책은 강조한다. 그럴려면 브레인스토밍이 필요한데, 인원은 너무 많아도 산만하기 때문에 팀을 이뤄 3~4명이 적당하다고 한다. 이때, 팀을 구성하는 팀장은 팀원들의 숨은 아이디어를 끌어 내기 위해 몇가지 준비사항과 주의사항을 제시해야 한다. 그래야 짧은 시간에 많은 양의 생각들을 주워 모을 수 있다고 한다. 뭐랄까.. 읽으면서 가슴 속에서 꿈틀대는 기분을 느꼈다고 할까? 문고판 싸이즈의 작은 분량에 비해 다소 비싼듯한 가격이지만 내용 하나는 어느 책보다 알차고 대단하다고 생각했다. ![]()
|
카테고리
일상 얘기들..
책읽는 방(국내) 책읽는 방(국외) 책읽는 방(청소년,초등) 책읽는 방(자기계발) 엄마 베스트셀러 엄마가 읽는 시 엄마의 산책길 엄마가 웃기는 방 우리집 앨범방 테스트 및 게임방 엄마 사랑방(방명록) 여긴 '책엄마' 블러그^^
편안하고 따스한 공간으로 꾸미고 싶습니다.^^* 주인장에게 하고픈 말씀은 엄마사랑방(방명록)을 이용해주세요. 빠짐없이 확인하겠습니다.^^ 이글루 파인더
최근 등록된 덧글
우와 축하드립니다. 노력..
by FAZZ at 01/01 우와! 우와! 축하드립니다!!.. by 현율 at 12/31 축하드립니다! 오랜 세월.. by runaway at 12/31 항상 정수님을 본받으려.. by 영화처럼 at 12/31 와우~ 짝.짝.짝! 넘 축.. by 별사탕 at 12/31 축하드립니다. 고생하신.. by 펄 at 12/31 축하드립니다 +_+ 그리.. by ▒夢中人▒ at 12/31 최근 등록된 트랙백
하연아빠의
by dailykim's me2DAY 디자이너의 책상을 엿보다.. by LG전자 블로그 The BLOG 인맥만들기 첫번째 네트.. by 40대 전문가 인맥 네트워.. 종이접기로 만든 휴지 .. by 책읽는 엄마의 보석창고 김장 끝! by 책읽는 엄마의 보석창고 붉은문양의 생각 by moon206's me2DAY 어른들께 사랑받는 방법.. by 책읽는 엄마의 보석창고 [책] 생산적 책 읽기 50 .. by - Last Paromix - 안언니의 생각 by webhead's me2DAY 썰렁유머... 집에 갈 시간 by 한화사랑 ♡ 한화를 사.. 이전블로그
라이프로그
태그
수능성적표보는법
MerryChristmas
영화
최인호
피천득
가이리치
성탄카드
표준점수
대화
엄마다짐
아프가니스탄
연싸움
김재순
수능
종이접기
로버트다우니주니어
법정
워크샵
소설
연을쫓는아이
연말연시
휴지케이스
샘터
할레드호세이니
셜록홈즈
시간의가치
주드로
습관이성격이되고성격이운명을이룬다
고려대학교
용석
| |||